Вадим Винниченка: Я усвідомив, що багато бар’єри не зовні, а в моїй голові
Творець Deaf trekking club Вадим Винниченко пояснює, що заважає неслышащим реалізувати себе і як це подолати.
В рамках проекту Колі тиша заговорила НВ разом з громадської організації Відчуй розповідає історії нечуючих людей, яким вдалося реалізуватися і добитися успіху в різних сферах.
“Як ви про себе думаєте – таким і станете”. Десять років тому, коли Вадиму Винниченка було 20, йому в руки потрапила книга Підсвідомість може все канадця Джона Кехо. “Вона перевернула мою свідомість”, – каже Вадим. Він досі цитує врізалися в пам’ять фрагменти. Вадим народився в сім’ї нечуючих. У чотири роки частково втратив слух ускладнень від гаймориту і перестав розрізняти звуки з низькою амплітудою.
“Для того щоб зрушити з місця, необхідно змінити свій образ думок”, – писав Кехо, а Вадим читав запоєм. На той момент він був тренером з плавання для слабочуючих дітей, підробляв кур’єром, планував спортивну кар’єру, і навіть не думав про життя поза світу нечуючих. Але раптом виникла думка: “А адже міг би”.
“Добитися успіху – значить мати бажання і волю відкинути всі виправдання, виправдання і інші “переваги”, які нам дає невдача”. Книга будила уяву.
Вадим почав читати спеціальну літературу, підтягував граматику, удосконалював навичка читання по губах. “Мені захотілося бути ближче до світу чують. Там цікавіше, там можна більшого добитися”, – пояснює він.
З тих пір, як у нього виявилася та сама книга, пройшло 8 років. Вадим працює ресерчером радийного ринку великої комунікаційної групи, організовує походи в гори.
Він і сам міг би бути мотиваційним спікером. “Я хочу донести думку до всіх нечуючих і особливо до школярів: вчіть граматику і не обмежуйте себе світом тиші, не живіть нею. Тому що всі нові технології, методи, техніки, ідеї, думки існують за її межами, а до нас доходять з великим запізненням”.
Фото надане Вадимом Винниченко
У нечуючих не так вже й багато варіантів, де вони можуть продовжити освіту. Я мріяв про спортивну кар’єру, був кандидатом у майстри спорту з плавання, грав у баскетбол і зараз граю. Хотів вчитися в інституті фізкультури, але не пройшов. Щоб не втрачати час, вступив на заочне відділення в університет “Україна” на спеціальність “Фізична реабілітація”.
Думав, буду спортивним менеджером. Тому на третьому курсі почав працювати тренером з плавання. Займався зі слабочуючими дітьми. Мені хотілося, щоб хлопці показували результати, брали участь у змаганнях. Для цього потрібні щоденні тренування, але сім’ї фінансово не витягували такий графік. А навчати плаванню групу “жабенят” мені було нецікаво. Якраз тоді знайома порадила прочитати книгу Кехо.
Мені було 20 років, коли я по-справжньому взявся за розум. Раптом почав помічати навколо себе молодих хлопців і дівчат на керівних посадах і думав: “Чим я гірше? Адже Я можу бути на рівних, бути краще”. Тоді мені дуже допомогли книги з психології, особистісного зростання, бізнес-література. Я усвідомив, що багато бар’єри не зовні, а в моїй голові.
Є багато успішних нечуючих, але вони успішні в своєму світі. В основному це спортсмени, тренери. І я знав, що теж можу домогтися гарних результатів в цій області. Але мені хотілося вийти з зони тиші. Тому я змінив свої плани і прийняв пропозицію компанії Smart Line, в якій підробляв кур’єром. Перейшов до них на постійну роботу. Це був мій перший досвід роботи зі чують людьми. Мені дуже пощастило з компанією, я потрапив у середовище, де мене цінували, а значить, був шанс рости. Причому потрапив до них абсолютно випадково. Подруга відправила моє резюме, вони відгукнулися. У цій фірмі я пропрацював п’ять років, виріс до менеджера з логістики. Але в якийсь момент зрозумів, що потрібно рухатися далі.
Якщо у мене вийшло тут, то чому не може вийти в іншому місці, в іншій сфері? Якщо ти, грубо кажучи, навчився їздити на велосипеді, чому б не навчитися водити машину? Позитивний досвід дуже важливий, він вселяє віру в себе. Ще мені запам’яталася фраза, яку я прочитав в одній з книг: “Працюй ким завгодно, лише б опинитися там, де тобі потрібно”. Це стало моїм девізом. Якщо бачиш, що компанія хороша, туди можна піти і кур’єром. Зараз я працюю аналітиком ринку радіо в агентстві ” UMG.
Фото надане Вадимом Винниченко
Слабочуючих або нечуючих на хороших посадах у великих компаніях дуже мало. Їх об’єднує одна дуже важлива штука – всі вони грамотні. Так, буває, що хтось не впевнений у собі, хтось звик жити у своїй шкаралупі, і вона його повністю влаштовує. Але мені здається, що одним з головних бар’єрів для нас залишається неграмотність.
Часто нечуючі погано читають, пишуть з помилками, від цього їм ніяково і вони ще більше замикаються. Це просто пояснити. Люди з порушенням слуху говорять на жестовом мовою, в ньому немає букв, один жест – одне слово. Практики іншого спілкування у багатьох немає. Уявіть, якщо вас несподівано відправити в Китай і сказати: “А тепер пишіть ієрогліфи і говорите по-китайськи”. Відразу це ніхто не подужає. Потрібні час, терпіння і, звичайно, мотивація.
Жестова мова – мій рідний з дитинства, мислю я теж в основному на жестовом. Але батьки підтримували мене, щоб я спілкувався зі чують людьми. На літні канікули вони відправляли мене до бабусі, яка чує. Це був єдиний спосіб спілкуватися на рівних зі чують. Але з проблемою безграмотності я теж зіткнувся.
У дитинстві не любив читати. Відкривав першу сторінку і відразу ж подумки відлітав кудись. До 15 років відставав в орфографії, не завжди розумів, про що пишуть, іноді не міг сформулювати питання. У 16 років я вирішив, що непогано б нарешті прочитати хоча б одну книгу повністю. І прочитав “Код да Вінчі”, здолав за тиждень. Потім ще одну книгу і ще. 1 вересня прийшов у школу, вчителька без особливої надії запитала, прочитав чи я щось. Я кажу: “Так, три книги”. З літератури я був одним з кращих в класі. Але це сталося за рік до закінчення школи.
В школі моя безграмотність мені не заважала, поруч були хлопці такі ж, як я. Ми спокійно спілкувалися на жестовом мовою. Думаю, що в цьому якраз і проблема. У спецшколах слабка конкуренція. У нашому класі навчалися 2-3 людини, які були сильні в граматиці. Я ж почав вчитися тільки коли зрозумів, навіщо мені це потрібно. Пізніше, коли вже закінчив школу, у мене з’явився інтернет. Там було багато цікавого, але все російською мовою, а російську я тоді не знав взагалі. Довелося вчити самому. Зараз спілкуюся на трьох мовах – російською, українською та жестовом, вивчаю англійську.
Слуховий апарат я теж почав носити пізно. В школі не носив, хоча змушували. Він мені заважав, дратував. Це зараз у мене з’явився відповідь, чому так. Мене оточували діти, які не чули краще, ніж я, тому й необхідності в слуховому апараті не було. А коли почав спілкуватися зі чують, вона з’явилася.
Фото надане Вадимом Винниченко
Якщо дитина навчається серед своїх, то і пристрої, які могли б допомогти краще чути, як би не потрібні. У “своїй” школі ти не відчуваєш себе останнім. Ти – лідер, нормальний чувак. Тільки потім, вийшовши за її межі, ти бачиш, що, якщо нічого не змінювати, тобі світить в кращому випадку робота кур’єром, двірником або прибиральником. А це не межа мрій. Мені, у всякому разі, цього було мало.
Я освоїв інші способи комунікацій, читаю по губах. Без проблем спілкуюся з людиною наодинці. Але мені досі нелегко стежити за розмовою, якщо багато людей. Наприклад, нарада. Хочеться бути в курсі, що всі обговорюють, але не завжди вдається зрозуміти. Добре, що є колеги, які готові допомогти, приділити час і після розповісти, що і як. Я ціную це. Але кожен раз питати – не завжди зручно. Так можна швидко набриднути. Іноді мені важко перевести в мову фразу на жестовом мовою. А ще є нові слова, професійний жаргон. Я не завжди знаю їх значення, треба гуглити. Емоційно спілкування зі чують складніше, але воно цікавіше і багатше, тому варто того.
Колись у мене була ідея зробити тренінг мотивації. Я б дуже хотів поговорити зі старшокласниками та донести до них думку, що вони можуть все. Вони можуть бути успішними не лише в спорті. Так, нас обмежує слух. Це об’єктивна реальність. І щоб рухатися далі, треба прийняти це як є, постаратися знайти і освоїти інші способи комунікації, і не відступати. Замість того, щоб когось у чомусь звинувачувати, краще знайти сили щось змінити в собі. Виховувати силу волі мені, наприклад, допомагає баскетбол і гори. Пару років тому ми з другом організували трекинговый клуб для слабочуючих, хочемо популяризувати цю ідею. Коли піднімаєшся на вершину, то всі твої проблеми залишаються внизу. Мені подобається це відчуття.
Відчуй – громадська організація, яка з 2011 року системно займається допомогою і соціальною адаптацією людей з порушеннями слуху. За сім років діяльності організація реалізувала більше 15 всеукраїнських проектів, в тому числі проект Колі тиша заговорила, присвячений неслышащим, слабочуючим людям і всім, хто втрачає слух, а це, за статистикою, кожен 10 українець. Ініціатива покликана привернути увагу українців до перевірки слуху і підняти питання соціальної адаптації нечуючих людей.
Thanks!
Our editors are notified.