Зазвичай особисте життя Гоголя згадують або в світлі дружби зі знаменитими людьми свого часу, або у світлі дивацтв його характеру. Але була ще одна сторона його життя поза творчості: спілкування з дітьми. Микола Васильович Гоголь при житті був, насамперед, педагогом і залишив про себе пам’ять в своїх учнях, включаючи власних сестер.
Домашній учитель
У Санкт-Петербурзі довгий час Гоголь викладав учням на дому. Знайшли йому учнів знайомі — поети Василь Жуковський і Петро Плетньов. Миколі Васильовичу в той час було лише двадцять два роки, і учні, три хлопчика Лонгиновы, визнали його милим і смішним. Наймолодший з учнів, Міша, згодом став відомим у свій час літератором і залишив спогади про Гоголя.
«Невеликий зріст, худий і викривлений ніс, криві ноги, чубчик волосів на голові, що не відрізнялася взагалі витонченістю зачіски, уривиста мова, постійно переривається легким носовим звуком, подергивающим особа, — все це найперше впадало в очі. Додайте до цього костюм, складений з різких протилежностей франтівства і неохайності, — ось який був Гоголь в молодості» — так виглядав в очах учнів молодий учитель.
Портрет молодого Гоголя від Олексія Венеціанова.
За домовленістю, Микола Васильович мав вчити хлопчиків Лонгиновых російській мові, але він раптом став навчати їх природознавства та історії, сказавши, що в російській мові вони й розбираються, судячи з їх тетрадям. Однак, якщо учень, відповідаючи свій урок, використовував якісь побиті вирази, Гоголь негайно зупиняв відповідає: «Хто вас навчив так говорити?» Так хлопці навчилися замислюватися про кліше в промові, і їх вміння говорити по-російськи набагато покращився. Крім того, Гоголь читав їм перший том своїх оповідань про хуторі поблизу Диканьки.
Іншою особливістю Гоголя були постійні анекдоти, які він обожнював — особливо викладаючи історію. Він на той час намагався допомогти Жуковському розробити нову методику викладання цього предмета. Загалом, хлопчикам вчитель подобався, але не затримався через особливості характеру: після півтора років роботи Гоголь раптом зник на кілька місяців, навіть не відповідаючи на надіслані йому запити, а потім з’явився в будинок, як ні в чому не бувало — коли вже знайшли іншого вчителя. Втім, іншому будинку він залишався ще довго.
До речі, Плетньов влаштував Гоголя вчителем після того, як прочитав його публікацію з міркуваннями про викладання дітям географії — так, перші публікації Гоголя були присвячені педагогіці, а не літератури. Викладав на дому Гоголь і в інших сім’ях, в тому числі займався з розумово відсталим хлопчиком і виявляв при цьому терпіння, яке дивувало очевидців.
Гоголь-підліток.
Інститут для дівчат
Все той же Плетньов умовив Лонгинова-старшого взяти Гоголя на посаду викладача в Патріотичний інститут — школу для дочок військовослужбовців. Викладати Микола Васильович мав історію і взявся за справу з ентузіазмом. Успішність учениць з цього предмету стала такою високою, що Гоголю, проти всіх правил, дозволили визначити на навчання в інституті своїх сестер. Самому Миколі Васильовичу там теж дуже подобалося — за контрастом з виглядала такою безглуздою службою дрібного (мальчайшего, можна сказати) чиновника, на якій він був до того.
Кар’єру обірвала його власна амбітність. Він вирішив, що міг би читати лекції в університеті, і знайшов собі місце. Але жвавість, з якою він розповідав лекції, поєднувалася з дуже неглибоким порівняно зі студентами знанням предмета, і незабаром Гоголь став предметом насмішок. В результаті йому довелося не тільки піти з університету, але й розлучитися з інститутом для дівчат — його звільнили. Вплинула і загальна непунктуальність Гоголя. Вся кар’єра чудового шкільного вчителя вмістилася в чотири роки.
Всі інститути шляхетних дівчат були влаштовані приблизно однаково.
Однак дослідники його педагогічної роботи упевнені, що саме для школи Гоголь був чудовим викладачем: достатній рівень знань поєднувався з ретельним опрацюванням його власної новаторської методики викладання, з уважною підготовкою уроків, з тонким розумінням психології підлітків без знижки на те, що доводиться вчити дівчаток. Загалом, Патріотичний інститут чимало втратив, звільнивши Миколи Васильовича.
Самий ніжний брат
Три молодші сестри Гоголя, Ольга, Анна і Єлизавета, згадували його як надзвичайно ніжного до дітей для свого занадто молодого віку. Спочатку, коли брат тільки наїжджав додому з Петербурга, він привозив дівчаткам гостинці і подарунки і розважав їх. Пізніше він повністю взяв на себе їх забезпечення і відвіз Анну та Єлизавету в столицю, добудувавши в Патріотичний інститут.
Знаючи строгості інституту, перед тим, як віддати туди дівчаток, Микола Васильович як слід показав їм столицю: по кілька разів звозив їх у театр, звіринець і музей, немов розважаючи про запас. Його дуже засмутило, коли, через багато років, забираючи сестер, він виявив, що вони стали полохливі, боязкі, як ніби байдужими і набагато гірше вивчені, ніж він міг думати.
Інститутки разюче відрізнялися від дівчат, вихованих і освічених в сім’ї, дрімучим невіглаством і страхітливою наївністю.
Тоді Микола Васильович взявся за дівчаток сам. По-перше, він забрав їх з інституту терміновим порядком до випуску. По-друге, продумав усе, що тільки можна купити, і об’їздив весь Петербург, купуючи необхідне — адже у дівчаток були тільки казенні речі, і навіть пояснити, що їм треба для життя, вони самі не могли збагнути. Довелося Гоголю вникати у всі дрібниці. Правда, він все ж таки забув купити їм нічні сорочки — довелося дівчатам, перебарывая збентеження, пояснювати, яка їм потрібна ще деталь білизни.
Спочатку Гоголь пристроїв дівчат жити до своїх друзів, але там колишні інститутки почували себе ніяково. Вони відмовлялися від їжі, щоб не уславитися обжорами (ніж в інституті дівчаток дуже лякали), як їх пригощали, і забивали шлунок, щоб обдурити голод, остиглими вуглинками з каміна. Тільки приходячи в гості до брата, вони давали собі волю, і він з веселим подивом спостерігав, як вони уписывают калачі та солодощі в страшних кількостях.
Зрозумівши, що дівчатка ніяк не пристосовані до життя і поліпшити їх освіту по всіх областях швидко неможливо, Гоголь вибрав два предмети, з яких, принаймні, міг швидко підтягти сестер. В одні дні тижня вони годинами вишивали, в інші — годинами ж перекладали з німецької статті, притому, щоб заохотити, брат нахвалював їх і запевняв, що вони дуже допомагають йому. Він також возив їх із собою на літературні читання, сподіваючись потихеньку, без спеціальних вправ, розвинути їх розум і смак.
Весь час, що дівчата жили у нього, Микола Васильович підкидав їм сюрпризом маленькі подарунки — розкіш, якої вони не знали в інституті і яка чіпала їх до глибини душі. Сестра Ліза боялася темряви, і Гоголь щовечора сидів біля її ліжка зі свічкою, поки вона засинала, як би довго це не відбувалося — без єдиної глузування. Якщо сестра входила в його кімнату, він обов’язково їй посміхався, так, що вона відчувала, що він дійсно радий її бачити. Все це дуже зміцнило розхитану інститутом душевну організацію дівчат. Сам же Гоголь після історії навчання сестер повністю зневірився в інститутах для дівчат, хоча в молодості ними захоплювався.
Талановитого педагога Гоголя в наших очах затьмарив Гоголь-письменник. «Мертві душі»: Як «забавний анекдот» Гоголя перетворився в похмуру «енциклопедію російського життя».
Текст: Ліліт Мазикина
Thanks!
Our editors are notified.