Високий інтелект у дитинстві не завжди зберігається в дорослому віці

Таке явище називають “ефектом згасання”.

Американські науковці провели зв’язок між вихованням і розвитком розумових здібностей дітей. По закінченню експерименту вчені виявили, що виховання
686c
ніяким чином не впливає на розум дитини, якщо припиняти заняття з розвитку.

Науковці з Каліфорнійського університету провели ряд досліджень розумових здібностей у дітей, з якими проводилися розвиваючі заняття. Головний представник цього експерименту психолог Джон Процко оприлюднив свої результати в журналі Intelligence.

Вчений набрав групу з 985 дітей, народжених з вагою і після перших трьох років життя малюків, з ними проводилися активні заняття, спрямовані на розвиток розумових здібностей. В три, п’ять та вісім років кожній дитині пропонувалися тести для виявлення рівня інтелекту. Після аналізу таких тестів вчені прийшли до висновку, що зовнішнє середовище і виховання можуть вплинути на розвиток дитини, однак, якщо припинити заняття, інтелект падає. Таке явище називають “ефектом згасання”.

З дослідження також можна виділити, що необов’язково дитина з високим інтелектом у молодому віці буде оснащуватися колишнім рівнем розвитку в період дорослішання.